Opiekun bawiący się z dziećmi

Nowa oferta 

Miło nam poinformować, że od roku szkolnego 2026/2027 w Integracyjnym Przedszkolu Niepublicznym „Tęczowy Kącik” w Warszawie realizujemy Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka (WWR). ❤️

👧👦 WWR to bezpłatne, specjalistyczne wsparcie przeznaczone dla dzieci, które posiadają opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.

W ramach WWR dziecko może zostać objęte pomocą odpowiednio dobranych specjalistów, a zajęcia są dostosowywane indywidualnie do jego potrzeb i możliwości. 💛

W ramach WWR zapewniamy bezpłatne, specjalistyczne zajęcia, dostosowane indywidualnie do potrzeb i możliwości każdego dziecka.

✅ przyjmujemy również dzieci, które nie uczęszczają do naszego przedszkola
✅ zajęcia prowadzone są przez specjalistów
✅ indywidualne podejście do potrzeb dziecka
✅ trwają zapisy na WWR

📍 Integracyjne Przedszkole Niepubliczne „Tęczowy Kącik” – Warszawa 

🌈 Aktywnie w żłobku – dofinansowanie do 1500 zł miesięcznie

Nasz oddział żłobkowy uczestniczy w programie „Aktywny Rodzic” – świadczenie „Aktywnie w żłobku”.

Rodzice dzieci uczęszczających do naszego żłobka mogą skorzystać z dofinansowania w wysokości do 1500 zł miesięcznie na dziecko, przeznaczonego na pokrycie kosztów pobytu dziecka w żłobku.

Świadczenie przyznawane jest przez Zakład Ubezpieczeń Społecznych (ZUS) na wniosek rodzica i przekazywane bezpośrednio do placówki, dzięki czemu pomniejsza miesięczną opłatę rodzica za pobyt dziecka.

👶 Zapraszamy dzieci w wieku żłobkowym.

📞 W przypadku pytań dotyczących zapisów oraz rozliczania świadczenia „Aktywnie w żłobku” zapraszamy do kontaktu z naszym przedszkolem i oddziałem żłobkowym.

 

Integracyjne przedszkole niepubliczne Tęczowy Kącik w Warszawie

Tęczowy Kącik w Warszawie łączy przedszkole, żłobek i stałe wsparcie terapeutyczne w jednym miejscu. Pracujemy od poniedziałku do piątku w godzinach 7.00-18.00 przez cały rok, z wakacyjną przerwą techniczną. Rodzice zyskują przewidywalną organizację dnia, a dzieci mają zapewnioną bezpieczną opiekę pod okiem zespołu, który zna ich potrzeby.

Nasze przedszkole integracyjne, działające jako przedszkole niepubliczne, przyjmuje dzieci rozwijające się typowo oraz dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Łączymy wychowanie, edukację i terapię tak, by pomoc specjalistyczna była częścią codzienności, a nie dodatkiem raz w tygodniu.

Dlaczego rodzice wybierają Tęczowy Kącik?

Rodzice szukają miejsca, w którym opieka nad dziećmi daje spokój organizacyjny i realne wsparcie rozwoju. Placówka przy ul. Lewinowskiej 30 ma kameralny charakter, a plan dnia jest ułożony tak, by dziecko miało czas na naukę, zabawę, ruch i odpoczynek.

Tęczowy Kącik prowadzi także żłobek z łagodną adaptacją dla dzieci w wieku 1-3 lat, więc wiele rodzin korzysta z ciągłości opieki w jednym miejscu. Takie rozwiązanie ułatwia przejście z grupy młodszej do grupy przedszkolnej bez zmiany środowiska i rytmu dnia.

Kameralne grupy i trzy osoby dorosłe w codziennej opiece

W grupie przebywa zwykle od 10 do 18 dzieci, a nad każdą czuwa nauczyciel, pomoc nauczyciela i asystentka. Mała liczebność ułatwia obserwację rozwoju, szybszą reakcję na potrzeby dziecka i spokojniejsze wejście w relacje z rówieśnikami. Kameralność ma znaczenie także podczas posiłków, ubierania się przed spacerem i codziennych przejść między aktywnościami.

Dziecko nie ginie w tłumie, a rodzic otrzymuje dokładniejszą informację o tym, jak minął dzień.

Specjaliści pracują razem z wychowawcami

Zespół tworzą nauczyciele oraz psycholog, logopeda, terapeuta integracji sensorycznej, czyli terapii porządkującej odbiór bodźców, oraz pedagog specjalny. Dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego potrzebują wspólnego planu działania, dlatego specjaliści współpracują z wychowawcami na co dzień, a nie wyłącznie podczas pojedynczych konsultacji.

W codziennej pracy łączymy:

  • obserwację rozwoju w grupie
  • zajęcia psychologiczne, logopedyczne i SI
  • dobór działań zgodnie z zaleceniami z orzeczeń i bieżącymi potrzebami dziecka

Taki model wspiera dzieci, które potrzebują terapii, a całej grupie pomaga uczyć się empatii, komunikacji i współpracy. Korzystają na tym dzieci z orzeczeniem oraz rówieśnicy rozwijający się bez dodatkowych zaleceń.

Co oznacza status przedszkola niepublicznego?

Przedszkole niepubliczne działa na podstawie przepisów Prawa oświatowego i podlega nadzorowi pedagogicznemu. Status niepubliczny oznacza określone obowiązki programowe, kadrowe i organizacyjne.

Rodzice często używają nazwy przedszkole prywatne, ale w praktyce chodzi o placówkę wpisaną do ewidencji, która samodzielnie organizuje pracę i finansuje ją między innymi z opłat rodziców.

Podstawa programowa, kwalifikacje i nadzór pedagogiczny

Status niepubliczny oznacza obowiązek realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, prowadzenia dokumentacji oraz zapewnienia kadry z wymaganymi kwalifikacjami. Osoba kierująca placówką i nauczyciele muszą mieć przygotowanie odpowiednie do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, a zespół regularnie uczestniczy w kursach, warsztatach i szkoleniach.

Przedszkole niepubliczne różni się od publicznego głównie sposobem finansowania i większą elastycznością w organizacji dnia, grup oraz wsparcia specjalistycznego, przy zachowaniu wymagań dotyczących programu i bezpieczeństwa.

Czesne a organizacja dnia i dostępność przez cały rok

Czesne w przedszkolu niepublicznym pokrywa nie tylko pobyt dziecka, lecz także organizację całego dnia. W Tęczowym Kąciku w Warszawie przekłada się to na godziny 7.00-18.00, pracę przez większość roku, kameralne grupy, obecność specjalistów i stałą ofertę zajęć plastycznych, muzycznych, ruchowych, językowych oraz tematycznych. Dla rodziców oznacza to jedno miejsce, w którym terapia, edukacja i opieka dzienna są zaplanowane we wspólnym rytmie, a aktualny cennik przedszkola jasno pokazuje, jakie zajęcia i świadczenia obejmuje czesne.

Jak wygląda codzienność dziecka w naszym przedszkolu integracyjnym?

Codzienność dziecka w Tęczowym Kąciku opiera się na stałym rytmie, bo przewidywalność daje poczucie bezpieczeństwa. Dziecko wie, kiedy jest czas na posiłek, zabawę swobodną, zajęcia, spacer i odpoczynek.

Stały plan dnia nie oznacza sztywności. Wychowawcy dostosowują tempo pracy do wieku grupy, samopoczucia dzieci i bieżących potrzeb rozwojowych.

Adaptacja, odpoczynek i spokojne rozwiązywanie konfliktów

Adaptacja przebiega stopniowo, od krótszych wizyt z rodzicem do coraz dłuższych samodzielnych pobytów. Rodzice mogą uczestniczyć w pierwszych dniach, co ułatwia dziecku zbudowanie zaufania do nowego miejsca. Podczas adaptacji ustalamy sposób rozstania i odbioru z rodzicem, bo pośpiech zwykle wydłuża proces, zamiast go skracać.

Sen w ciągu dnia nie jest obowiązkowy, a dzieci, które nie śpią, odpoczywają przy muzyce, bajkach lub podczas cichych zabaw. Drzemki planujemy dla dzieci w wieku od 1 do 3,5 roku życia. Konflikty rozwiązujemy rozmową, mediacją i nazywaniem emocji, bez kar i podnoszenia głosu.

Zajęcia, spacery i zerówka przygotowująca do szkoły

Program obejmuje zajęcia plastyczne, muzyczne, ruchowe, rytmikę, angielski, hiszpański oraz aktywności tematyczne, między innymi przyrodnicze i sensoryczne. Angielski prowadzimy metodami komunikacyjnymi i przez zabawę, z wykorzystaniem piosenek, rymowanek, gier ruchowych, teatrzyków i kart obrazkowych. Zerówka przygotowuje do szkoły przez naukę czytania, pisania i liczenia w formie zabawy oraz równoległe wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego.

W planie tygodnia mieszczą się:

  • codzienne spacery trwające zwykle od 1 do 2 godzin
  • czas na zabawę swobodną każdego dnia
  • wycieczki tematyczne organizowane kilka razy w roku
  • teatrzyki odbywające się raz w miesiącu

Spacery służą nie tylko ruchowi. Dzieci obserwują przyrodę, ćwiczą zasady bezpieczeństwa i biorą udział w krótkich aktywnościach ruchowych lub przyrodniczych. Każda grupa uczestniczy także w spotkaniach z gośćmi i działaniach z udziałem rodziców, między innymi we wspólnym gotowaniu, czytaniu i rozmowach o zawodach. Kalendarz obejmuje warsztaty rodzinne, jasełka, Dzień Babci i Dziadka oraz Dzień Mamy i Taty.

Bezpieczeństwo, wyżywienie i współpraca z rodzicami

Bezpieczne przedszkole widać w konkretach, nie w deklaracjach. Warunki lokalowe i BHP w przedszkolu niepublicznym obejmują organizację sal, placu zabaw, posiłków, odpoczynku i codziennych wyjść, a rodzic ocenia je po tym, jak funkcjonuje zwykły dzień dziecka.

Tęczowy Kącik działa jako przedszkole z wyżywieniem przygotowywanym na miejscu. Własna kuchnia pozwala utrzymać stały rytm posiłków i uwzględniać alergie oraz potrzeby żywieniowe dzieci, a jadłospis tygodniowy jest dostępny dla rodziców.

Rodzice widzą te standardy w konkretach:

  • ogrodzony plac zabaw z piaskownicą, zjeżdżalniami i miejscem do biegania
  • śniadanie, zupę, drugie danie i podwieczorek w stałych porach
  • kanapki po godzinie 16.30 dla dzieci zostających dłużej
  • wydzieloną przestrzeń na rowerki i hulajnogi

Zabawy na dworze obejmują także wodę, śnieg i błoto, dlatego warto przygotować ubrania na zmianę. Współpraca z rodziną obejmuje wizyty rodziców w grupach, wspólne aktywności i coroczny piknik rodzinny z okazji Dnia Dziecka. Takie spotkania pomagają dzieciom oswajać nowe sytuacje i budować słownictwo związane z codziennymi sytuacjami.

Rekrutacja do przedszkola niepublicznego odbywa się przez formularz na stronie i rozmowę organizacyjną, dzięki czemu już na starcie możemy dobrać grupę oraz spokojny plan adaptacji. Na stronie można sprawdzić kadrę, grupy, plan dnia, kuchnię, galerię i blog.

 

Kadra pedagogiczna

Czytaj więcej
Kadra pedagogiczna

Grupy

Czytaj więcej
Chłopczyk siedzący na krześle

Integracja

Czytaj więcej
Grupa dzieci

Kuchnia

Czytaj więcej
Opiekun z dziećmi

Galeria

Czytaj więcej
Zabawy przy biurku

Żłobek

Czytaj więcej
Zabawy z plasteliną

FAQ

Adaptacja jest stopniowa: krótkie wizyty z rodzicem, potem dłuższe samodzielne pobyty. Rodzice mogą uczestniczyć w pierwszych dniach; ustalamy wspólnie sposób rozstania i odbioru, by niepotrzebnie nie przedłużać procesu.

Codzienne spacery trwają zwykle od 1 do 2 godzin. Dzieci obserwują przyrodę, ćwiczą zasady bezpieczeństwa, biorą udział w krótkich aktywnościach ruchowych i przyrodniczych oraz zabawach w różnej pogodzie.

Sen w ciągu dnia nie jest obowiązkowy. Drzemki planowane są dla dzieci w wieku 1–3,5 roku; starsze dzieci odpoczywają przy muzyce, bajkach lub podczas cichych zabaw, jeśli nie śpią.

W tekście nie ma informacji o stałym dostępie do przekąsek lub owoców między posiłkami. Wiadomo, że są śniadanie, zupa, drugie danie, podwieczorek i kanapki po 16:30 dla zostających dłużej.

Konflikty rozwiązujemy rozmową, mediacją i nazywaniem emocji; unikamy kar i podnoszenia głosu. Podejście opiera się na spokojnym wyjaśnianiu, wspieraniu komunikacji i budowaniu empatii.

Angielski realizowany jest metodami komunikacyjnymi i przez zabawę: piosenki, rymowanki, gry ruchowe, teatrzyki i karty obrazkowe. Tekst nie podaje nazwisk prowadzących nauczycieli czy lektorów.

Tak. Zabawy na dworze obejmują wodę, śnieg i błoto, dlatego rodzice proszeni są o przygotowanie ubrań na zmianę — przedszkole aktywnie korzysta z przestrzeni zewnętrznej niezależnie od pogody.

Czesne obejmuje zajęcia plastyczne, muzyczne, ruchowe, językowe oraz tematyczne. W planie dnia jest codzienny czas na zabawę swobodną, spacery i wybrane zajęcia terapeutyczne oraz rytmiczne.

Tak, przedszkole ma własną kuchnię, co pozwala uwzględniać alergie i potrzeby żywieniowe. Tygodniowy jadłospis jest udostępniany rodzicom, można go także sprawdzić na stronie placówki.

Grupy liczą zwykle od 10 do 18 dzieci. Nad każdą grupą czuwa zespół trzech dorosłych: nauczyciel, pomoc nauczyciela i asystentka, co zapewnia kameralność i lepszą obserwację rozwoju.

Tak — placówka posiada wydzieloną przestrzeń na rowerki i hulajnogi, co pozwala bezpiecznie przechowywać sprzęt dzieci podczas pobytu w przedszkolu.

Tak, jest ogrodzony plac zabaw z piaskownicą, zjeżdżalniami i miejscem do biegania. Rodzice mogą ocenić warunki lokalu po codziennym funkcjonowaniu placówki.

Tak, przedszkole pracuje przez cały rok w godz. 7.00–18.00, ale ma wakacyjną przerwę techniczną — więc nie jest czynne przez cały letni okres bez przerwy.

Tak, przedszkole prowadzi zerówkę przygotowującą do szkoły: nauka czytania, pisania i liczenia w formie zabawy oraz wsparcie rozwoju emocjonalnego i społecznego.

Tak. Zespół regularnie uczestniczy w kursach, warsztatach i szkoleniach; placówka podkreśla obowiązek kwalifikacji i nadzoru pedagogicznego wynikający ze statusu niepublicznego.

Dbamy o wszechstronny i harmonijny rozwój Twojego dziecka

Co nas wyróżnia?

Realizujemy profilaktykę zdrowotną

Indywidualny dobór programu terapeutycznego

Przyjazne i bezpieczne środowisko

Zorganizowane wycieczki tematyczne

Szeroka oferta zajęć dodatkowych